Segundo IMBERNÓN (2000, p. 39): O processo de formação deve adotar os professores de conhecimentos, habilidades e atitudes para desenvolver profissionais reflexivos ou investigadores. “Nesta linha, o eixo fundamental do currículo de formação de professores é o desenvolvimento da capacidade de refletir sobre a própria prática docente, com o objetivo de aprender a interpretar, compreender e refletir sobre a realidade social e à docência. Nesta manhã 23/09 fizemos a nossa ODP – Organização da Documentação Pedagógica. Realizamos uma exposição da Documentação Pedagógica de todas as turmas, na qual as professoras puderam compartilhar o percurso e as narrativas. Também deram continuidade com a escrita da Documentação e dos Pareceres Descritivos. Foi uma manhã de muitas aprendizagens, interação e troca de experiências.
Autor:
Heloise Helena lemes
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Fonte:
CMEI Arnaldo Agenor Bertone