O espaço planejado para as crianças só ganha sentido ao tê-las vivenciando esse ambiente. Aí sim se torna um lugar de existência e aprendizagem.
O convite para habitar os espaços acontece desde a entrada do CMEI, com desafios que permitem as crianças se relacionarem com objetos, seus familiares, deixando o acesso a unidade mais prazeroso e convidativo.
Depois todos os espaços do CMEI são habitados pelas crianças em ações nos ambientes externos e internos do CMEI, junto as professoras que planejam qual material em qual espaço será oferecido e mediado para avançar na pesquisa e aprendizagem infantil.
As crianças são pesquisadoras de sua própria existência e o CMEI é um espaço aberto a essas descobertas!
Bem-vindo segundo semestre!
Autor:
Profissionais São Carlos
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Fonte:
Crianças São Carlos