O trabalho foi realizado com o objetivo de expressar sentimentos, opiniões e experiências pessoais em diversas
situações comunicativas; utilizar argumentos coerentes em suas exposições orais em sala de aula e reconhecer a leitura fruição (prazer) do texto literário.
Primeiramente a professora apresentou o livro aos alunos, chamando à atenção para os personagens e as ilustrações. Depois conversaram sobre as semelhanças e diferenças entre a história lida e outras conhecidas. O livro também traz um segredo em cada página, que juntos conseguiram desvendar.
Depois de feita toda a parte de oralidade, a professora iniciou com a atividade de sequência lógica da história. Os alunos foram divididos em grupos onde receberam várias cartelas com desenhos da história. Conversando e trocando ideias com o seu grupo, os alunos colocaram a história na sequência dos fatos.
Um trabalho prazeroso e divertido!!!
Autor:
Raul Gelbeck, EM
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Fonte:
Professora Bianca Mesquita 1º ano