Estudantes do 3º ano usam material concreto nas aulas

    Publicado por:  Gisela Willms de Oliveira

Muitas vezes o conteúdo matemático é abstrato e parece difícil aos estudantes.

Pensando nisso a professora Regina, do Cei Raoul Wallenberg,  tem utilizado tampinhas de garrafa de cores diferentes, como ferramenta que facilita e favorece o ensino e aprendizagem dos conceitos matemáticos de metade, dobro, composição e decomposição de númeors, com os estudantes do 3º ano C.

Assim, desenvolve o raciocínio do estudante, estimulando o pensamento lógico matemático, na construção de esquemas conceituais dando contornos e significados.

Autor: Gisela Willms de Oliveira | Fonte: CEI Raoul Wallenberg
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Material concreto para aprender matemática
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