Nas práticas de Ciências e Tecnologia da Informação, procurou-se inicialmente definir com os estudantes cada termo que nomeia a Oficina. No termo TECNOLOGIA, procuramos trabalhar algo mais próximo da realidade dos estudantes. E porque não a escola? Aguçando a curiosidade dos estudantes em relação ao impacto das tecnologias nas escolas. Verificou-se através de vídeos e pesquisas as mudanças de: vestuário, materiais escolares, mobiliário, etc.
Os estudantes tiveram a oportunidade de manusear o mimeógrafo (aparelho com o qual se reproduzem cópias a partir de originais escritos ou desenhados em estêncil, um papel fino especial com pequenas perfurações) o qual era muito utilizado para a impressão de atividades nas escolas nos anos 70. Também montamos uma linha do tempo designada "Da lousa ao tablet" para desenvolver o raciocínio crítico em relação às mudanças das tecnologias nas escolas.
Autor:
CEI Romário Martins, EM
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Fonte:
Profª Manuelle