De maneira lúdica e divertida os alunos do 2º ano A da professora Eveline resolveram situações de problemas do dia a dia, na disciplina de Matemática, envolvendo as ideias de dobro, triplo e metade com tampinhas de garrafa. De acordo com Piaget, manipulação de materiais concretos propicia aos alunos a observação, analise e identificação para operação do raciocínio lógico-matemático, contribuindo assim para o raciocínio abstrato.
Autor:
CEI Prof.ª Lina Maria Martins Moreira, EM
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Fonte:
Professora Eveline Oliveira