2026
Formação Integrada em Empreendedorismo e Economia Circular: Upcycling Têxtil
A oferta de propostas pedagógicas de empreendedorismo economia solidária articuladas à qualificação profissional para os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) atende aos dispostos na Constituição Federal de 1988 que traz em seu texto o direito de todas as pessoas terem acesso à educação e à formação para o trabalho.
Nesse sentido, o projeto de empreendedorismo pretende desenvolver com os estudantes da EJA o conceito de Upcycling (Reutilização Criativa), que consiste em dar um novo e melhor propósito a materiais que seriam descartados. Diferente da reciclagem industrial, o Upcycling valoriza o fazer manual, a história do material e a criatividade. No contexto da EJA, ele atua como ferramenta pedagógica de Economia Circular, transformando resíduos têxteis em produtos de geração de renda, ao mesmo tempo que trabalha a socialização, a cognição e a terapia ocupacional através do artesanato. Além disso, a ação contribui para o fortalecimento de vínculos, da autoestima e do sentido de pertencimento à comunidade escolar.
O projeto foi estruturado em cinco eixos principais que mobilizaram a comunidade escolar:
- Eixo 1 – Sensibilização e conhecimento das Upcycling (Reutilização Criativa);
- Eixo 2 – Preparo e Produção;
- Eixo 3 – Estratégias de comercialização e economia solidária;
- Eixo 4 – Empreendedorismo e economia circular;
- Eixo 5 - Compartilhamento de Boas Práticas.
Resultados parciais
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2025
Empreendedorismo, economia solidária e geração de renda para estudantes da EJA
Iniciativa da Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem por objetivo promover ações de empreendedorismo nas turmas da EJA integrando conhecimentos curriculares e práticas reais por meio de uma atividade culinária: preparo de receitas e venda de produtos elaborados com Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANCs).
O objetivo vai muito além da culinária: a proposta desenvolve a autonomia, o protagonismo dos estudantes e competências de planejamento, cálculo de custos, precificação, marketing e cooperação democrática sob os pilares da economia solidária.
O projeto foi estruturado em quatro etapas principais que mobilizaram a comunidade escolar:
- Etapa 1 - Formação de professores;
- Etapa 2 - Implementação nas Unidades;
- Etapa 3 -Venda de produtos.
Resultados que Inspiram
Galeria de Fotos 2025 e 2026