Desde 2016, durante a Semana de Estudos Pedagógicos, a equipe gestora juntamente com o corpo docente têm se preocupado com a utilização massiva dos esteriótipos nas paredes da escola, desde então temos refletido sobre o quê deve ser exposto nas paredes. Este ano, como forma de construir uma identidade própria da turma, e, principalmente, considerando a criança como protagonista do seu processo de aprendizagem, as professoras auxiliaram os(as) estudantes a construírem a identificação da porta da sala: cada criança fez seu autorretrato, e posteriormente cada professora organizou em uma folha de papel sulfite A4 para expôrna porta de suas respectivas salas. O resultado ficou sensacional!
Autor:
Professora Nansyr Cecato Cavichiolo, EM
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Fonte:
Equipe Nansyr